第Ⅰ章　臨床教育学の概念の成立――わが国における展開と系譜
第１節　臨床教育学の展開／第２節　臨床教育学の代表的定義／第３節　「学派の争い」／第４節　臨床教育学への要請
第Ⅱ章　臨床教育学の内容――大学・大学院におけるカリキュラムの分析
第１節　臨床教育学のカリキュラム／第２節　臨床教育のカリキュラム／第３節　教育臨床（学）のカリキュラム／第４節　学校臨床（学）のカリキュラム／第５節　学校教育臨床のカリキュラム／第６節　臨床教育心理（学）・教育臨床心理（学）のカリキュラム／第７節　その他のカリキュラム
第Ⅲ章　臨床教育学の周知度と期待――中学校長と大学院修了生へのアンケート調査から
第１節　中学校長へのアンケート調査／第２節　大学院修了生へのアンケート調査
第Ⅳ章　臨床教育学のイメージ
第１節　研究者の臨床教育学観／第２節 「臨床」の概念、「臨床教育学」と「臨床心理学」の関係／第３節　研究者と実践家の関係／第４節　今後の課題
付　録：アンケート一覧