序章　本研究の位置と課題　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第１節　教育行政の地方分権化、学校の自律性確立と学級編制、教職員配置　
　第２節　本研究の概要　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第１章　教職員定数改善・学級編制に関する政策動向　　　　　　　　　　　　
　第１節　中央教育審議会答申、教職員配置の在り方等に関する調査研究協力者会議報告　　　　　　　　　　 　
第２節　地方分権一括法、定数法改正　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第３節　義務標準法改正と各都道府県の政策動向　　　　　　　　　　　　
第２章　学級編制・教職員配置に関する全国概要　　　　　　　　　　　　
　第１節　2001年調査の目的とその概要　　　　　　　　　　　　　　　　
　第２節　2002年調査の目的とその結果の概要　　　　　　　　　　　　　
　第３節　県教委の教職員配置に対する対応－まとめ　　　　　　　　　　　
第３章　小中学校における加配教員の配置と活用実態　　　　　　　　　　　
　第１節　本調査の目的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第２節　調査の概要　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第３節　少人数指導等加配教員の活用状況　　　　　　　　　　　　　　　
　第４節　少人数指導の実施状況　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第５節　少人数指導加配教員配置における教育委員会との関係　　　　　　
　第６節　少人数指導加配教員の実施上の効果と改善すべき点　　　　　　　
　第７節　調査結果のまとめ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第４章　事例府県における府県と市町村の関係　　　　　　　　　　　　　
　第１節　山形県　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第２節　宮城県　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第３節　福島県　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第４節　千葉県　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第５節　埼玉県　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第６節　山梨県　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第７節　新潟県　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第８節　京都府　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第９節　鳥取県　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第10節　総括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第５章 外国における教職員定数・学級編制と日本への示唆－学校裁量に着目して　
　第１節　アメリカにおける教職員定数・学級編制　　　　　　　　　　　
　第２節　タイ国における教員定数・学級編制　　　　　　　　　　　　　
第６章　地方分権改革と教職員配置・学級編制　　　　　　　　　　　　　
　第１節　都道府県－市町村関係　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第２節　教育委員会－学校関係　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第３節　政令市および地方教育事務所の位置　　　　　　　　　　　　　
　第４節　各学校の権限拡大と教職員配置・学級編制モデル　　　　　　　　　　
第７章　教育財政改革と教職員定数・学級編制　　　　　　　　　　　　　
　第１節　地方分権と地方財政　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第２節　義務教育費国庫負担制度と県費負担教職員制度の見直し　　　　
第８章　定数制度改革の諸領域　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第１節　高等学校の定数制度と学級編制の特質　　　　　　　　　　　　
　第２節　小中学校での事務職員の定数改善　　　　　　　　　　　　　　
まとめ－教育の地方分権化、学校の自律性確立と学級編制