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21世紀の生涯学習関係職員の展望
21世紀の生涯学習関係職員の展望
―養成・任採用・研修の総合的研究
大槻宏樹 編著

社会教育主事養成や社会教育・生涯学習関係職員の任採用・研修に関して,全国的な調査を基に総合的に分析・解明。

A5判・上製・544頁 (本体8,800円+税)
ISBN 4-8115-6211-9

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A STUDY OF CATALYTIC INTERFACE POSITION IN SECOND LANGUAGE LEARNING
A STUDY OF CATALYTIC INTERFACE POSITION IN SECOND LANGUAGE LEARNING
山岡俊比古 著

外国語(第2言語)修得という学習環境において,その言語に固有な意味と形式の関係づけを効果的に学習する道筋を示す。

A5判・上製・280頁 (本体9,500円+税)
ISBN 4-8115-5921-5

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アメリカの学級規模縮小政策
アメリカの学級規模縮小政策
―カリフォルニア州に焦点をあてて
星野真澄 著

アメリカ・カリフォルニア州の学級規模縮小プログラムの成立・展開過程を多角的に分析。

A5判・上製・272頁 (本体5,500円+税)
ISBN 978-4-8115-7861-3 C1037

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イギリス視学制度に関する研究
イギリス視学制度に関する研究
―第三者による学校評価の伝統と革新
高妻紳二郎著

イギリスにおける視学制度の特質と意義を、歴史的な展開過程を踏まえて分析。

A5判・上製・304頁 (本体5,400円+税)
ISBN 978-4-8115-7171-3 C1037

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「音痴」克服の指導に関する実践的研究
「音痴」克服の指導に関する実践的研究
小畑千尋著

「音痴」克服に必要とされる歌唱技能面の指導・心理的援助を分析。歌唱指導に携わる音楽の先生はもちろん、「音痴」で悩む方に必読の一冊。

A5判・上製・224頁 (本体4,900円+税)
ISBN 978-4-8115-7151-5 C1037

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カリキュラム評価の方法
カリキュラム評価の方法
―ゴール・フリー評価論の応用
根津朋実著

「ゴール・フリー評価論」を中心に、カリキュラム評価の方法を具体的に提案・試行する。

A5判・上製・328頁 (本体6,600円+税)
ISBN 4-8115-7121-5 C1037

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カリフォルニア州における言語マイノリティ教育政策に関する研究
カリフォルニア州における言語マイノリティ教育政策に関する研究
多言語社会における教育統治とオールタナティブな教育理念の保障
滝沢 潤 著

カリフォルニア州における言語マイノリティに対する教育機会の保障の実態と課題を明らかにする。

A5判・上製・横組・320頁 (本体7,000円+税)
ISBN 978-4-8115-8071-5 C1037

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看護教育の病理
看護教育の病理
バーンアウト再生産のしくみ
田中マキ子著

わが国における看護教育の特質を、看護師に特有なバーンアウト現象から解明する。

A5判・上製・256頁 (本体5,800円+税)
ISBN 4-8115-7021-9  C1037

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学力問題へのアプローチ
学力問題へのアプローチ
―マイノリティと階層の視点から
原田彰 編著

同和地区の児童生徒の低学力問題と成人の知識・能力の階層差の問題を考察する。

A5判・上製・384頁 (本体7,200円+税)
ISBN 4-8115-6411-1 C1037

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学級編制と地方分権・学校の自律性
学級編制と地方分権・学校の自律性
堀内孜 編著

学級編制や教職員配置の改革・改善について、実態調査を踏まえ多角的に検証。

A5判・上製・320頁 (本体4,700円+税)
ISBN 4-8115-6951-2 C1037

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