学級編成の原理，歴史，政策，実態，教育効果，外国比較など総合的に研究。今後の学級編成と教職員配置の在り方を提言。

A5判・上製・528頁　（本体8,000円＋税）
ISBN 4-8115-6261-5

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学校音楽カリキュラムのダイナミックな「生きた姿」を描き出そうとする試み。

A5判・上製・横組・384頁　（本体6,000円＋税）
ISBN 978-4-8115-8021-0 C1037

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全国の小中学校に対する調査結果の分析と，それを基盤とした教育改革・学校改革に向けた課題の解明を提示。

A5判・上製・392頁　（本体6,600円＋税）
ISBN 4-8115-5951-7

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アメリカでの近年の教育改革を素材に，学校段階における政策決定の実態と特質を解明する。

A5判・上製・296頁　（本体5,800円＋税）
ISBN 4-8115-6221-6

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東洋画も視野に入れ、造形教育の基礎としてのデッサンの意義と目的について再検討する。

A5判・上製・256頁　（本体7,300円＋税）
ISBN 4-8115-6751-X　C1037

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1930年代の城戸幡太郎と教育科学研究運動の障害児教育理論を検討し，戦後史における城戸理論の継承・深化をも分析する。

A5判・上製・720頁　（本体9,000円＋税）
ISBN 4-8115-4891-4

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1956年地教行法による教育委員会制度改正に新たな視点から焦点をあて，現代的意義づけを試みる。

A5判・上製・320頁　（本体6,300円＋税）
ISBN 4-8115-6441-3　C1037

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教育行政における地方政府の自律的行動を明らかにする。

A5判・上製・384頁　（本体7,400円＋税）
ISBN 4-8115-6791-9　C1037

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　日本の教員処分における課題を視野に入れながら、アメリカの教員処分に関する手続制度を研究。

A5判・上製・352頁　（本体6,200円＋税）
ISBN 4-8115-6991-1　 C1037

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「教育困難と改革」の現代に教員社会・文化の変動の意味を浮かび上がらせる一冊。

A5判・上製・562頁　（本体7,200円＋税）
ISBN 4-8115-6431-6　C1037

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